【编者按】为弘扬教育家精神，加强师德师风建设，营造尊师重教的良好氛围，展现我校教师的良好风貌，2025年5月15日，学校开展"师者如光 辉耀东师"优秀教师先进事迹征集活动。各单位积极响应，首期共收到征文30篇，经过完善后的征文将在党委教师工作部网站专题集中展示，后续将持续更新，感谢大家关注！
孙法省，东北师范大学数学与统计学院教授、博士生导师，国家高层次人才计划入选者，吉林省优秀教师。十五年来，他躬耕三尺讲台、潜心立德树人，以一束恒久之光点燃学生求知之火，生动诠释了新时代人民教师的教育情怀与责任担当。
秉烛讲台，潜心教学
“数学是一种语言，更是一种思维方式。”每学期伊始，孙老师都会在备课本上写下整学期的“教学微表”—案例切入点、讨论节点、周测重点，并自编讲义以匹配教学节奏。这些点点滴滴，无一不刻画出他对课堂品质的高要求。
孙老师注重以学生为中心的教学理念，强调启发式教学与过程性评价的结合。他善于设计具有挑战性的问题情境，引导学生从实际问题出发，培养其抽象建模、逻辑推理与数据分析等综合能力。在课堂教学中，他通过案例引导、分组讨论、小测反馈等方式活跃课堂氛围，让学生从“听讲型”向“参与型”转变。他的教学内容不仅紧扣教学大纲与前沿发展，还常常结合科研项目中的实际问题，帮助学生理解统计模型在金融、生物医药、人工智能等领域的应用，拓宽学生视野，提高学生解决实际问题的能力。这种理论联系实际的教学方式，使学生在课堂中收获满满。
课后，他关心学生的成长，注重价值观的引导，常常与学生深入交流学业、科研与人生规划。他鼓励学生保持好奇心与独立思考精神，提醒大家在专业学习中既要注重知识的深度，也要注重方法的严谨与逻辑的清晰。
除一线教学工作外，孙老师深度投身教学改革与课程建设，主持及参与多项教改课题与国家一流本科课程建设。在“数理交叉拔尖人才培养”研究中，他立足大数据与人工智能时代背景，系统性探索统计学课程的重构路径——通过构建理论与实践融合的教学框架、设计跨学科案例模块、优化数据分析工具应用场景，形成了兼具前瞻性与实操性的课程改革方案。其编写的配套讲义以问题导向为核心，整合数理逻辑与算法思维，嵌入前沿案例，为拔尖创新人才培养提供了“理论奠基—方法训练—实践赋能”的立体化操作范式，助力构建适应时代需求的交叉型人才培养体系。
笃行致远，精进不休
教学、科研、服务“三驾马车”并驾齐驱，秘诀是什么？孙老师给出的答案是“提前规划+碎片耕耘”。他将一学期拆分为教学准备、课堂实施、阶段反思三个阶段；科研按季度设里程碑；零散时间用来批改作业、指导学生或阅读前沿文献。即使在行程紧凑的教学周，他也会灵活安排时间，高效推进各项任务，确保教学不打折、科研不松劲。“时间是挤出来的，研究要趁热做”这句朴素的口头禅，早已成为学生们的励志座右铭。他注重将跨学科思维与问题解决能力融入各类学科竞赛，重视学生科研与实践能力的锻炼。他鼓励并指导学生参与国家级大学生创新创业项目，带领学生参加数学建模竞赛等学术赛事，通过实践项目激发科研兴趣，锤炼综合能力。他还热心指导学生职业规划，帮助他们在升学、就业等重要节点作出科学决策。
因材施教，协同共进
孙老师领衔的“试验设计与大数据统计推断”团队涵盖博士生、硕士生及本科生，形成“传帮带”链条。孙老师秉持因材施教、因势利导的理念，注重学术能力与实际能力的协同发展。他注重学生理论基础的夯实与科研素养的培养，鼓励学生在掌握专业知识的基础上，积极参与科研项目、撰写高质量论文、参加学术交流。他强调问题导向与方法驱动相结合，针对不同发展方向的学生给予个性化指导，对于有志于学术深造的研究生，他鼓励其聚焦具有理论挑战性的课题，注重方法创新与严谨证明；对于倾向于企业工作的学生，则引导其选题更贴近实际应用场景，强化模型实用性与算法可实施性。
孙老师指导的博士、硕士研究生组成了一支具有较强凝聚力与战斗力的科研团队，在多个研究方向上形成了稳定的研究基础和丰富的成果积累。他始终积极营造团队成员合作交流、共同成长的良好氛围，有力推动团队整体水平实现稳步提升。在这种团结奋进的氛围中，近五年以来，团队累计发表高水平论文20余篇。同时，他指导学生斩获国家奖学金、学会颁发的优秀学术论文奖等各类奖项近20项。他所指导毕业的学生就业领域十分广泛，发展前景广阔，不少人已成长为各领域的骨干力量。有的学生在高校深耕科研工作，有的则进入中国人民银行、中国一汽、美团等国内一线企事业单位施展才华，还有的投身教育事业，在山东省实验中学、东师附中、秦皇岛一中等知名中学任教。无论这些学生身处何种岗位、身在何处，他们都始终以孙老师为榜样，在各自的工作岗位上脚踏实地、奋勇前行，不断书写着属于自己的精彩篇章。
初心如磐，润物无声
正是这份严谨治学、潜心育人的坚守，让孙老师赢得了师生的广泛赞誉。他以实际行动诠释了高校教师的责任与担当，在立德树人的道路上不断追求卓越，不断践行初心使命。“师者如光，微以致远”。孙老师以严谨立教、以关爱润心、以创新引航，不仅照亮了学生的求学之路，也彰显出东师人潜心治学、服务社会的精神底色。这束源于初心的光，既温暖着身边求知的心灵，也为东北师范大学的校园增添了笃行育人的鲜明亮色。
