【编者按】为弘扬教育家精神，加强师德师风建设，营造尊师重教的良好氛围，展现我校教师的良好风貌，2025年5月15日，学校开展"师者如光 辉耀东师"优秀教师先进事迹征集活动。各单位积极响应，首期共收到征文30篇，经过完善后的征文将在党委教师工作部网站专题集中展示，后续将持续更新，感谢大家关注！

清晨的贝尔草原还笼罩在薄雾里，一辆满载着书本与“热情”的面包车碾过露水浸湿的牧道。车窗外，无垠的绿毯铺展至天际线。车内，我的导师贾若先生凝视着远方，眼神沉静而坚定地说：“只要我们坚持，边疆孩子们心中的那颗种子就一定会长成参天大树”。这已是他带领我们新苗支教团奔赴内蒙古贝尔苏木的第九个夏天。九载春秋，车轮丈量的，何止是东北平原到塞北草原的迢迢路途，更是师者心中那条从未偏离的奉献长路。

（一）九年“新苗”:扎根北疆的“普通话”绿洲

2016年，传媒科学学院的贾若老师亲手种下一颗名为“新苗”的种子。

从此，呼伦贝尔的风，年年见证着它的倔强生长。贝尔苏木的天很高，地很广，但孩子们通往外面世界的路，却曾因语言的沟壑而显得漫长。贾若老师敏锐地捕捉到这点，将推广国家通用语言文字作为“新苗”的首要使命。他带领着一批又一批东师学子，年复一年深入牧区。从最初简单的字词游戏，到如今融入多媒体技术的趣味课堂，贾老师设计的课程总能点燃孩子们眼中的光芒。

一张张发音时努力抿起的小嘴，一双双随老师手势而动的明亮眼眸，一声声逐渐清晰响亮的诵读，都是贝尔草原上悄然绽放的希望之声。但老师的深意却不仅于此。根据多年支教经验的调研，我们发现：部分少数民族家庭存在“文化认同顾虑”，担心推广普通话会弱化蒙古族语言文化传承，对推普工作产生抵触心理，形成“语言推广与文化保护”的认知矛盾。所以我们为了破解沟通梗阻与文化传播壁垒，创立了“声画传情推普路，童声同语北疆行”的项目，指导学生用“普通话解读蒙古族谚语”“用蒙古语翻译普通话爱国短句”，让普通话成为民族文化对外传播的桥梁。这样，不仅化解了文化认同顾虑，实现“求同存异”的文化共生，更推动了推普与思政深度融合，厚植红色基因与家国情怀。

贾老师深知，真正的教育远不止于知识的传递。面对乡村儿童可能存在的心理需求，他鼓励并指导支教大学生们精心设计“心理小课堂”。在这里，孩子们学习表达情绪，建立自信，感受被理解的温暖。课堂设计更是倾注匠心:他巧妙运用传媒专业所长，引入视听结合的美育课程，并将摄影机交给孩子们，引导他们用镜头捕捉家乡的诗意。草原的壮美与童真的视角在光影间交织，不仅开拓了孩子们的视野，更播下了艺术与梦想的种子。

（二）师者大爱:课堂内外皆是育人沃土

贾老师对学生的爱，从不囿于地理的边界。在贝尔苏木，贾若是孩子们亲切的“贾老师”，在传媒科学学院的讲台上，他是将前沿短视频创作理念倾囊相授的严师，也是本科生们学业与创新的引路人。他深信“实践育人”的力量，积极带领新苗学子将支教见闻转化为学术研究的课题，将草原上的思考融入创新竞赛。在他的悉心指导下，学生们捧回多项重要奖项。

其事迹也被多家媒体和电视台报道，他还培育出全国大学生年度人物那日苏同学。他更将这份责任传递给一届届学生——每年精心选拔、用心培养支教团新成员，从开营仪式的殷殷嘱托，到行前细致的教学研讨，再到草原课堂上的亲自示范，他用行动诠释何为“师者”。这也正是教育生命力最蓬勃的写照。

这份对学生的倾心付出，如磁石般吸引着越来越多的师大学子加入新苗，将青春的热血挥洒在千里之外的草原。

（三）影像为笔:记录“诗与远方”的生命回响

作为纪录片创作者，贾老师始终用镜头深情凝望这片土地。他镜头下的贝尔草原，既有“风吹草低见牛羊”的苍茫诗韵，更充满了牧区孩童琅琅书声的蓬勃远方。他创作的系列纪录片——诗和远方的故事、不仅是对支教岁月的忠实铭刻，更是将草原深处的故事与坚韧，带向更广阔天地的桥梁。当孩子们在镜头前羞涩却自豪地展示新学会的诗歌时，贾老师眼中闪烁的，是比获奖更为珍贵的欣慰。这些群像，最终凝聚成穿越时空的力量，让无数远方的心灵与这片草原同频共振。

（四）星光汇聚:点滴善举照亮成长之路

贾老师深知，点亮梦想需要更坚实的支撑。他多方奔走，为孩子们搭建起温暖的“奖助学”体系。当媒体报道如星光照亮“新苗”九年跋涉的足迹，来自四面八方的关怀也汇成涓涓细流。每一份抵达孩子们手中的文具、书籍，每一次学业进步的奖励，都在无声诉说着:知识改变命运的信念，正在被无数双手温柔托举。贾老师常说，新苗非一人之苗，它是所有相信教育力量的人共同浇灌的希望之林。

（五）草原上的那束光

回望九载光阴，贾若老师的身影深深烙印在贝尔草原的四季轮转中，或是支教时在蒙古包前被孩子们簇拥的温暖画面，或是支教开营式上他慷慨陈词时草原风扬起的衣角，又或是短视频创作课上他专注讲解时年轻面庞上闪动的求知光芒……贾若老师如一束沉静而恒久的光，没有惊天动地的壮举，只有十年如一日的平凡步履。九年光阴，穿透地域的阻隔，执着地辉映在贝尔苏木孩子们渴望的眼眸中。这步履，丈量着从繁华都市到偏远草原的距离；这步履，践行着“把论文写在祖国大地上”的师者誓言；这步履，更是在无数孩子和青年学生心中刻下“奉献”与“担当”的精神坐标。他播下的不仅是知识的火种，更是辽阔的爱与坚韧的希望。这束光，源于东师深厚的育人沃土，也必将以“新苗”之名，在无垠的北疆，生生不息，照亮更多可能的人生远方。

作者：邱李梓卉